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少儿编程是素质教育的新起点吗?
- 2021-09-15-

    近几年,编程教育成为素质教育领域的热点编程教育和其他信息技术内容已纳入中小学科学课、中小学综合实践活动课程,并有机地融入相关学科课程中,高中阶段还专门开设了信息技术课程。

    一、为何小孩要学习编程?

程序设计教学不仅能培养青少年运用计算机思维解决问题的能力,还能提高学生的信息素养和创新能力,更关系到未来个人和社会对机器和人工智能的掌握,使新生代人更好地适应这一问题。

    二、怎样让少儿编程教育多方努力,走向未来?

    一是对于少儿编程的支持以及技术上的规范

《关于稳步推进编程教育纳入我国基础教学体系,着力培养数字化人才的建议》指出——

为了促进和规范编程教育的发展,教育部高度重视学生信息素养的提高,制定了专门文件,为编程教育的发展培养了相应的师资。在中小学相关课程中引入编程教育等信息技术内容,使学生掌握信息技术基本知识和技能,增强信息意识,发展计算思维,提高数字化学习和创新能力,树立正确的信息社会价值观和责任意识。

    三、儿童程序设计如何培养儿童?

程序设计学习是让孩子们在技术世界里学会自我表达的一种方式,编程教育致力于激发学员的创造力,而少儿编程则是激发儿童创造力的步。

幼儿园学习的过程设计阶段,综合性和实践性较强,注重儿童知识+思维+能力的综合培养,在开发儿童自身基本素质的同时,还挖掘了其他一些好的品质。

在学习编程的过程中,每次完成孩子的训练,可以看到自己的成绩,能够自我评价。把事情做好,得到满足感;做不好、发现不足,才能充分培养孩子的自我评价能力。

    而且在这样的学习过程中,孩子们的耐心也能得到锻炼,思维方式在潜移默化中逐步转变,并能及时调整目标,这对于孩子未来的学习和成长都是有益的。

程序设计是一门高深的学科,它对孩子的综合素质的提高很有帮助。幼童程序设计能使儿童在中学阶段全面、全面地发展其逻辑思维、观察、注意力、记忆、理解、反应、团队合作、挫折等能力。

随着孩子接触编程语言的过程,孩子各方面的综合能力逐步增加,从这个角度来看,幼儿越早选择素质教育,学校教育就越容易应对。