Banner
首页 > 新闻动态 > 内容
素质教育机构盛行背后的意义
- 2021-08-26-

素质教育机构还是应试教育的大行其道,是由于社会竞争压力巨大,学生希望自己能够在将来的职业发展中更具竞争力。如果不应试,就难以获得较好的职位,也就难以获得较高的物质生活水平。应试教育的盛行是由现在社会发展的经济基础决定的。而素质教育开始在实际推行开来,它就由于经济基础的决定性作用,而丢弃掉原本的反对应试教育的外衣,实际上则做着应试教育的事情。

素质教育机构

从近期由于素质教育机构而推行的减负政策来看,学校推行的“减负”政策名义上是希望减轻学生负担,让学生能够有更多的时间来发展自己的兴趣爱好和关注自己的身体健康。而在实际执行的过程中,由于竞争的压力却不会由于减负而减少分毫,学校的“减负”带来的不是学生课余生活的全面发展,而是学校之外教育的“增负”。学校教的东西少了,作业少了,但是竞争仍然这么激烈,家长会在学校之外给孩子找各种辅导班和培训机构,对家长和学生构成了新的负担。所以,只要竞争的大前提不改变,教育便不可能走出应试教育的泥淖。

另一方面,家长们让孩子参加的培训班,大多数也是为了增加孩子在将来的竞争力,即名校需要什么,就培训什么。参加奥赛获得奖项,进入游学营增长见识,学习乐器培养兴趣爱好,参加辩论锻炼思辨能力,这些都能在日后的简历中写下光辉亮彩的一笔。

而素质教育机构中的首要的一项——思想道德素质——却因为进入名校时无法考核这一项而很大程度上被忽略了。孩子进行素质教育为的是在择校或者就业这样的“考试”中获得更大的竞争力,明面上是素质教育,骨子里却仍是应试教育。而且这样的素质教育缺失了思想道德素质这一块,所培养的学生也就不可避免地成为了“精致的利己主义者”。