科学实验课既不是简单地手工课，也不是纯玩具课，而是科学实验制作课。每一节课单独一个实验作品，每一个作品突显一个科学原理，比如物理、化学、生物、天文、地理方面的等等。孩子会在浅显易懂的制作过程中快乐、轻松地领悟专业术语，久而久之，对一些生疏的力学、光学、电学，声学等科学知识都能耳熟能详，甚至滔滔不绝。

　　戴森科学基础启蒙实验课：引进新加坡CCA(Co-Curricular Activities)科学理念和戴森科学实验室课程体系，自主研发基于PPRAS架构课程内容模型，打造适用于3~6岁的适龄儿童，通过游戏化思维培养孩子的观察，辨识和情绪表达能力。

　　1.科学探究课

　　戴森科学基础启蒙实验课采用PPRAS认知过程设计，启发孩子对世界的好奇心，培养孩子的动手实践能力。

　　1.现象(通过观察，发现科学实验的表面现象，抛出问题)

　　2.原理(揭示实验原理，获取相关科学知识)

　　3.研究(动手操作实验，体验式学习)

　　4.应用(结合实际生活，启发迁移)

　　5.分享(分享知识，对外吸收)

　　6.自然探究实验课

　　此课程是把自然搬进教室，让孩子在玩中去学习，认知与记忆，结合孩子的生活需要，引导他们体会人与自然、动植物的依赖关系。如：动植物对自己生活的贡献，季节变化与生活的关系等。