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超脑麦斯——拓展数学思维的第二课堂
- 2020-11-10-

  麦斯就是Math(数学)的音译词了。超脑麦斯是典型的数学思维课程,融合了数学核心素养,利用丰富的学具,独特的教学方式,让学生在"做数学、说数学、玩数学"中解决问题,有效开发学生的右脑功能,促进学生全脑思维协调发展。

  数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类的活动息息相关,特别是随着计算机技术的飞速发展,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的 各个方面。数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,一方面要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,一方面要充分发挥数学在培养人的科学推理和创新思维方面的功能。

  我们以培养学生的高阶思维能力(创新能力、问题求解能力、决策力和批判性思维能力)为目标,以“做数学、说数学、玩数学”为理念,以教材、学具和配套教学课件整体开发、在线课程与课堂学习相结合的一套数学创意课程。

  探究式的教学法 。帮助孩子建立学习的方法与培养解决问题的能力:

       1.培养学生的审辨式思维 (Critical Thinking)应让学生经历:

       (1)发现

       (2)提出

       (3)分析

       (4)解决问题 的过程。

       2.数学思维课程,应该有足够的时间和空间经历:

       (1)观察

       (2)操作

       (3)实验

       (4)猜测

       (5)推理

       (6)验证 的过程 。